Analysis of Training Participants' Responses to Training Activities with the Theme "ICT-Based Innovative Learning"
Article Sidebar
innovative learning,
training
Main Article Content
Raden Gamal Tamrin Kusumah
Eko Risdianto
Abstract
This study aims to determine the response of training participants to training activities with the theme "ICT-based innovative learning" at Fatmawati Sukarno State Islamic University. This type of research is survey research. The research sample was 10 people who were trainees with the theme "ICT-based innovative learning" at Fatmawati Sukarno State Islamic University. The study was conducted in October 2022. The data collection technique used a questionnaire made with a modified Likert scale with 4 answer choices, namely strongly agree, agree, disagree, and strongly disagree. The results showed thatthe training participants gave a very positive response to the training activities with the theme "Innovative ICT-based learning" which had been carried out at Fatmawati Sukarno State Islamic University.
Downloads
Article Details
Copyright (c) 2022 JENTIK : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
S. Z. Dewi and I. Hilman, “Penggunaan TIK sebagai Sumber dan Media Pembelajaran Inovatif di Sekolah Dasar,” Indones. J. Prim. Educ., vol. 2, no. 2, p. 48, 2019, doi: 10.17509/ijpe.v2i2.15100.
H. T. T. Saurik, D. D. Purwanto, and J. I. Hadikusuma, “Teknologi Virtual Reality untuk Media Informasi Kampus,” J. Teknol. Inf. dan Ilmu Komput., vol. 6, no. 1, pp. 71–76, 2019, doi: 10.25126/jtiik.2019611238.
N. Y. S. Munti and D. A. Syaifuddin, “Analisa Dampak Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Bidang Pendidikan,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 4, no. 2, pp. 1799–1805, 2020, [Online]. Available: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/655
R. Mursid, A. H. Saragih, and N. Simbolon, “Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Tik Dan Sikap Inovasi Terhadap Hasil Belajar Perencanaan Pembelajaran Dengan Hots,” J. Teknol. Inf. Komun. Dalam Pendidik., vol. 4, no. 2, pp. 179–187, 2018, doi: 10.24114/jtikp.v4i2.8765.
D. Ratnawati and V. Vivianti, “Persepsi Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring Pada Mata Kuliah Praktik Aplikasi Teknologi Informasi,” J. Edukasi Elektro, vol. 4, no. 2, pp. 110–119, 2020, doi: 10.21831/jee.v4i2.34835.
L. K. Hanannika and S. Sukartono, “Penerapan Media Pembelajaran Berbasis TIK pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar,” J. Basicedu, vol. 6, no. 4, pp. 6379–6386, 2022, doi: 10.31004/basicedu.v6i4.3269.
H. R. Budiana, N. A. Sjafirah, and I. Bakti, “Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pembelajaran Bagi Para Guru Smpn 2 Kawali Desa Citeureup Kabupaten Ciamis,” Dharmakarya J. Apl. Ipteks untuk Masy., vol. 4, no. 1, pp. 59–62, 2019, doi: 10.26858/pir.v2i2.10002.
A. Suriansyah, “Pengembangan Pembelajaran Berbasis TIK (Proses Dan Permasalahannya),” J. Paradig., vol. 10, no. 2, pp. 1–6, 2015, [Online]. Available: https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/paradigma/article/view/2845
R. Rivalina, “Kompetensi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru Dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran,” J. Teknodik, vol. 18, no. 2, pp. 165–176, 2014.
I. K. Sudarsana, “Optimalisasi Penggunaan Teknologi Dalam Implementasi Kurikulum Di Sekolah (Perspektif Teori Konstruktivisme),” J. Ilmu Pendidik., vol. 1, no. 1, pp. 8–15, 2018.
D. F. Kumolontang and S. S. N. Tombokan, “Pelatihan Dan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Inovatif Berbasis Tik Bagi Guru-Guru Sekolah Dasar,” Edu Prim. J. J. Pendidik. Dasar, vol. 2, no. 2, pp. 197–202, 2021.
K. A. Aka, “Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sebagai Wujud Inovasi Sumber Belajar di Sekolah Dasar,” ELSE (Elementary Sch. Educ. Journal) J. Pendidik. dan Pembelajaran Sekol. Dasar, vol. 1, no. 2a, pp. 28–37, 2017, [Online]. Available: http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/pgsd/article/view/1041/724
W. Nugraha, A. Abdullah, F. Masitoh, J. H. Muslim, and S. Sutiyo, “Pelatihan Recurrent Basic PKP-PK bagi Pegawai Badan Usaha Bandar Udara Hang Nadim-Batam,” Darmabakti J. Inov. Pengabdi. dalam Penerbangan, vol. 1, no. 1, pp. 38–47, 2020, doi: 10.52989/darmabakti.v1i1.11.
A. K. Budiwibowo and K. Nurhalim, “Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Warga Belajar Kejar Paket C,” J. Nonform. Educ., vol. 2, no. 2, pp. 168–174, 2016.
S. Hayati, A. S. Budi, and E. Handoko, “Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Fisika untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik,” Pros. Semin. Nas. Fis. SNF2015, vol. 4, pp. 49–54, 2015.