Analysis of Needs Response to the Development of Digital Comic on Straight Motion Kinematics Materials
Article Sidebar
Digital Comics,
Learning Media,
Learning Motivation
Main Article Content
Aulia Nurmalinda Hapsari
Eko Risdianto
Rosane Medriati
Abstract
The purpose of this research is to analyze the result of the response to the needs of development digital comics for students. This research is a descriptive research part of R&D research using the ADDIE model. The instruments used are observation sheets, interview sheets, and questionnaire sheets. The subjects consisted of physics teachers and class X students with 147 students and 4 teachers. The instruments used in this study are valid and reliable, students and teachers in 3 high schools in Bengkulu City strongly agree and need digital comic-based learning media with a result obtained being 83,45%.
Downloads
Article Details
Copyright (c) 2022 IJOEM : Indonesian Journal of E-learning and Multimedia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
S. Lestari, “Peran Teknologi dalam Pendidikan di Era Globalisasi,” Edureligia; J. Pendidik. Agama Islam, vol. 2, no. 2, pp. 94–100, 2018, doi: 10.33650/edureligia.v2i2.459.
A. Maritsa, U. H. Salsabila, M. Wafiq, P. R. Anindya, and M. A. Ma’shum, “Pengaruh Teknologi Dalam Dunia Pendidikan,” Al-Mutharahah J. Penelit. dan Kaji. Sos. Keagamaan, vol. 18, no. 2, pp. 91–100, 2021, doi: 10.46781/al-mutharahah.v18i2.303.
H. Budiman, “Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan,” Al-Tadzkiyyah J. Pendidik. Islam, vol. 8, no. 1, p. 31, 2017, doi: 10.24042/atjpi.v8i1.2095.
D. D. Pahrudin, Agus dan Pratiwi, Pendekatan Saintifik dalam Implementasi Kurikulum 2013 & Dampaknya terhadap Kualitas Proses dan Hasil Pembelajaran, vol. 1, no. 69. 2019.
Kemendikbud, “Kompetensi Dasar Sekolah Menengah Atas/ Madrasah Aliyah,” Jakarta Kementeri. Pendidik. dan Kebud., pp. 9–25, 2019.
K. Ratheeswari, “Information Communication Technology in Education,” J. Appl. Adv. Res., vol. 3, pp. S45–S47, 2018, doi: 10.21839/jaar.2018.v3is1.169.
Y. M. Pratiwi, A. Suyudi, and Zulmasula, “Identifikasi Kesulitan Siswa SMA Pada Materi Gerak Lurus,” JRPF (Jurnal Ris. Pendidik. Fis., vol. 2, no. 2, pp. 61–66, 2017.
I. K. Mariasa, I. B. P. Mardana, and I. N. P. Suwindra, “Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Masalah pada Topik Model Atom Bohr untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Fisika Siswa,” J. Pendidik. Fis. Undiksha, vol. 9, no. 2, pp. 2599–2554, 2019.
F. Mufit, “The Study of Misconceptions on Motion’s Concept and Remediate Using Real Experiment Video Analysis,” Asean Comp. Educ. Res. Netw. Conf., pp. 1–7, 2018.
I. Sriwahyuni, E. Risdianto, and H. Johan, “Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Menggunakan Flip Pdf Professional pada Materi Alat-Alat Optik di SMA,” J. Kumparan Fis., vol. 2, no. 3, pp. 145–152, 2019, doi: 10.33369/jkf.2.3.145-152.
A. Wahid, “Pentingnya Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar,” J. Pendidik. dan Pemikir. Islam, vol. V, 2018.
D. T. Ratnasari and A. Ginanjar, “Pengembangan Komik Digital Sebagai Media Edukasi Penanggulangan Bencana Alam,” Nat. J. Kaji. Penelitan dan Pendidik. dan Pembelajaran, vol. 4, no. 22, 2019.
F. Y. Kanti, B. Suyadi, and W. Hartanto, “Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Pada Kompetensi Dasar Sistem Pembayaran Dan Alat Pembayaran Untuk Siswa Kelas X Ips Di MAN 1 Jember,” J. Pendidik. Ekon. J. Ilm. Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekon. dan Ilmu Sos., vol. 12, no. 1, p. 135, 2018, doi: 10.19184/jpe.v12i1.7642.
S. Rahman, “Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar,” Pros. Semin. Nas., no. November, pp. 289–302, 2021, [Online]. Available: Motivasi Belajar dan Hasil Belajar.
E. Septiana, E. Risdianto, D. Hamdani, M. Abdu, and Endang, “Need Response Analysis To The Development Of E-Comics In Material Quantities And Units,” JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), vol. 7, no. 8.5.2017, pp. 2003–2005, 2022, [Online]. Available: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/autism-spectrum-disorders.
N. Sugihartini and K. Yudiana, “ADDIE Sebagai Model Pengembangan Media Instruksional Edukatif (MIE) Mata Kuliah Kurikulum Dan Pengajaran,” J. Pendidik. Teknol. dan Kejuru., vol. 15, no. 2, pp. 277–286, 2018.
N. P. A. Krismony, D. P. Parmiti, and I. G. N. Japa, “Pengembangan Instrumen Penilaian Untuk Mengukur Motivasi Belajar Siswa SD,” J. Ilm. Pendidik. Profesi Guru, vol. 3, no. 2, p. 249, 2020, doi: 10.23887/jippg.v3i2.28264.
D. I. Ihya, Ulumuddin, and P. Sulistiyawati, “Analisis Pengalaman Pengguna Pada Website Program Studi Desain Komunikasi Visual Universitas Dian Nuswantoro,” Sci. TECH J. Ilmu Pengetah. dan Teknol., vol. 7, no. 1996, p. 6, 2021.
A. Febtriko and I. Puspitasari, “Mengukur Kreativfitas Dan Kualitas Pemograman Pada Siswa SMK Kota Pekanbaru Jurusan Teknik Komputer Jaringan Dengan Simulasi Robot,” RABIT J. Teknol. dan Sist. Inf. Univrab, vol. 3, no. 1, pp. 1–9, 2018.
Z. A. I. Arifin and D. N. A. Sepriyani, “Pengembangan LKS Matematika Dengan Pendekatan Saintifik Pokok Bahasan Polinomial Untuk SMA Kelas XI 1,” Prima J. Pendidik. Mat., vol. 3, no. 1, pp. 9–15, 2019.
E. Melianti, E. Risdianto, and E. Swistoro, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Menggunakan Macromedia Director pada Materi Usaha dan Energi Kelas X,” J. Kumparan Fis., vol. 3, no. 1, pp. 1–10, 2020, doi: 10.33369/jkf.3.1.1-10.
E. Risdianto, M. Yanto, M. Kristiawan, and G. Gunawan, “Respon Guru Pendidikan Anak Usia Dini terhadap MOOCs berbantuan Augmented Reality,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 5, no. 2, pp. 1487–1500, 2020, doi: 10.31004/obsesi.v5i2.907.
V. R. Bulu, R. L. Nahak, and S. T. N. Lawa, “Pelatihan Pengolahan dan Analisis Data Menggunakan SPSS,” Fak. Kesehat. Masy. Univ. Indones., vol. 1, no. 1, pp. 1–4, 2021, [Online]. Available: CV. Wade Group.
L. Maharani, D. I. Rahayu, Y. Yuberti, H. Komikesari, S. Sodikin, and R. Hidayah, “Toondoo Application Based on Contextual Approach: Development of Comic Learning Media,” J. Phys. Conf. Ser., vol. 1155, no. 1, 2019, doi: 10.1088/1742-6596/1155/1/012023.
I. P. O. Sastrawan, I. G. Margunayasa, and G. W. Bayu, “Credibility of Digital Comic Media in Audio Visual Form on Style Topic for Elementary School Students,” Indones. J. Educ. Res. Rev., vol. 4, no. 2, p. 213, 2021, doi: 10.23887/ijerr.v4i2.39665.
R. Raja and P. C. Nagasubramani, “Impact of Modern Technology in Education,” J. Appl. Adv. Res., pp. S33–S35, 2018, doi: 10.21839/jaar.2018.v3is1.165.