Analysis of Needs for Development of MOOCs-Based Digital Module to Increase Concept Understanding of Junior Students on The Matter of Breathing Systems
Article Sidebar
Concept Understanding,
Moocs,
Learning Media,
Respiratory System
Main Article Content
Indah Setiyowati
Abstract
The purpose of this study was to analyze the needs of students in using MOOCs-based digital learning media for understanding concepts in junior high school students. The subjects of this research were 20 students of class VIII of SMPN 11 Bengkulu City. This research is a Research and Development or RnD research. The research instruments used are interview guidelines, observation sheets, and learner needs questionnaires. The results obtained are in the form of observation data, interviews with one of the science subject teachers, and questionnaires filled out by research subjects. data analysis techniques used in this study are using qualitative and quantitative techniques.
Downloads
Article Details
Copyright (c) 2022 FINGER : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
R. S. Achya, R. Inggi, dan L. O. Bakrim, “Perancangan Dan Implementasi Aplikasi Massive Open Online Course (MOOC) Modul Certificate Dan Ceremony,” Simkom, vol. 7, no. 1, hal. 50–62, 2022, doi: 10.51717/simkom.v7i1.75.
C. Pratama, Kaspul, dan M. Arsyad, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Android Pada Konsep Sistem Pernapasan Manusia Jenjang SMA,” J. Progr. Stud. Pendidik. Biol., vol. 10, no. 2, hal. 16–23, 2020.
L. Pradilasari, A. Gani, dan I. Khaldun, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual pada Materi Koloid Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa SMA,” J. Pendidik. Sains Indones., vol. 7, no. 1, hal. 9–15, 2019, doi: 10.24815/jpsi.v7i1.13293.
I. Ismail, “Upaya Meningkatkan Pemahaman Organ Pernapasan Manusia Melalui Implementasi Model Demonstrasi pada SD Negeri 5 Teunom,” J. Serambi Akad., vol. 7, no. 4, hal. 453–462, 2019, [Daring]. Tersedia pada: http://jurnal.serambimekkah.ac.id/serambi-akademika/article/view/1388
U. Setiawan et al., Media Pembelajaran (Cara Belajar Aktif: Guru Bahagia Mengajar Siswa Senang Belajar). 2022.
B. R. Oksatianti, E. Risdianto, dan A. Mayub, “Pengembangan pembelajaran daring berbasis,” Ilmu Pembelajaran Fis., vol. 1, no. 2, hal. 174–181, 2020.
F. N. Kumala, Pembelajaran IPA Sekolah Dasar, vol. 8, no. 9. 2016.
D. Salim Nahdi, D. A. Yonanda, dan N. F. Agustin, “Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Melalui Penerapan Metode Demonstrasi Pada Mata Pelajaran Ipa,” J. Cakrawala Pendas, vol. 4, no. 2, hal. 9, 2018, doi: 10.31949/jcp.v4i2.1050.
L. Mufidah, “Validitas Media Pembelajaran Berbasis Web pada Materi Sistem Pernapasan Manusia Kelas VIII di SMP Lailatul Mufidah *, Mohammad Wildan Habibi Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Alam , Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Ke,” Bioeduca J. Biol. Educ., vol. 4, hal. 57–66, 2022.
S. A. Tambunan, “Analisa Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Konstruksi Dan Utilitas Gedung Di Kelas Desain Permodelan Dan Informasi Bangunan Smk Negeri 1 Percut Sei Tuan,” J. Pendidik. Tek. Sipil, vol. 3, no. 1, hal. 23–27, 2021, doi: 10.21831/jpts.v3i1.41883.
S. Purwanti dan R. Z. Anggraini Putri, “Pengembangan Modul Berbasis Hots Pada Tema 6 Materi Membandingkan Siklus Makhluk Hidup Kelas Iv Sekolah Dasar,” Elem. Sch. J. Pendidik. dan Pembelajaran ke-SD-an, vol. 8, no. 1, hal. 155–160, 2021, doi: 10.31316/esjurnal.v8i1.1080.
N. P. A. P. Mijaya, A. A. I. A. R. Sudiatmika, dan I. N. Suardana, “Pengembangan E-Modul Pembelajaran Ipa Smp Kelas Vii Berbasis Model Pembelajaran Levels of Inquiry Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa,” Quantum J. Inov. Pendidik. Sains, vol. 12, no. 2, hal. 220, 2021, doi: 10.20527/quantum.v12i2.11258.
E. M. Pratiwi, G. Gunawan, dan I. Ermiana, “Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran terhadap Pemahaman Konsep IPA Siswa,” J. Ilm. Profesi Pendidik., vol. 7, no. 2, hal. 381–386, 2022, doi: 10.29303/jipp.v7i2.466.
E. Risdianto, “MOOCs SEBUAH TREN PENDIDIKAN MASA DEPAN,” Pros. Semin. Nas. …, hal. 7–12, 2021, [Daring]. Tersedia pada: https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/Prosidingpps/article/view/5465
E. Kosasih, Pengmbangan Bahan Ajar. Jakarta: Bumi Aksara, 2021. [Daring]. Tersedia pada: https://www.google.co.id/books/edition/Pengembangan_Bahan_Ajar/UZ9OEAAAQBAJ?hl=id&gbpv=1&dq=buku+pengembangan+modul+digital&printsec=frontcover